从学生的阅读过程中指导他们运用正确策略，能使得阅读不在成为他们学习的负担，而让他们在熟能生巧的仔细体味过程中发现学习的乐趣。注重从相关细节中找出相应的语句，指导学生根据阅读的发现，主动融入自己的认知所感，让他们有更为明确的阅读学习方法，提高综合表达运用能力。
碧水蓝天志待酬。