中国小学生分级阅读书目相关说明
研
发
理
念
中国小学生分级阅读书目的研发，是基于亲近母语十多年的儿童阅读研究与实践积累，并遵循以下研发理念：
1.儿童性：尊重儿童身心发展的需求，尊重儿童语言学习、情感需求、心智发展的规律，尽可能顺应不同年龄段、不同个性儿童的阅读兴趣，为其选择适合的阅读内容。
2.经典性：本书目以国内外优秀的儿童文学作品为主，适当选入适合小学阶段阅读的现当代文学和古典文学经典，优秀的儿童人文和百科作品。
3.教育性：择选对儿童精神成长、语言表达、阅读能力、思维发展有突出作用的作品，引导儿童在阅读中学习，发展儿童的母语素养，全面构建儿童的精神世界。
书
目
结
构
年版中国小学生分级书目共本，一至六年级每年级各本，主要分为课程书目和自主阅读书目两大类别。
1.课程书目：指的是推荐进入课程，适合进行师生共读、全班共读的书目，主要由整本书和图画书两类组成。
内容上，年版课程书目的择选在原有理念的基础上，更加